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首頁 > 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 > 心有所“暑” 不負(fù)所“托”
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心有所“暑” 不負(fù)所“托”
【字體: 】 發(fā)布時(shí)間:2024/8/8 9:41:54   【打印】【關(guān)閉】
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——高新區(qū)三和鎮(zhèn)扎實(shí)抓好愛心托管助力青少年成長(zhǎng)

課業(yè)輔導(dǎo)、繪本伴讀、游戲互動(dòng)……日前,在淮南高新區(qū)三和鎮(zhèn)安理社區(qū),由社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合安徽理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院大學(xué)生支教團(tuán)開展暑期托管服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)。

“今年我們社區(qū)共招募了3名退休教師、5名返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者和40名理工大學(xué)大學(xué)生志愿者,探索形式多樣的‘帶娃方案’,除了常規(guī)的作業(yè)輔導(dǎo)外,還為他們開設(shè)了思政課、古詩文鑒賞、書寫閱讀和體育健康等一些有意義的課余文化課程,讓孩子在輕松愉悅的氛圍中得到全方位的發(fā)展。”安理社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹。

近年來,為抓好青少年暑假關(guān)愛工作,進(jìn)一步豐富青少年暑假生活,有效緩解青少年假期“看護(hù)難”問題,三和鎮(zhèn)各社區(qū)積極籌備調(diào)研、合理開設(shè)課程、開展特色活動(dòng),以形式多樣的暑期愛心托管班助力青少年健康成長(zhǎng)。

積極籌備實(shí)施,做好托管基礎(chǔ)工作。在服務(wù)開展前,社區(qū)工作人員和網(wǎng)格員深入家庭,與家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)面的交流,了解家長(zhǎng)和孩子們的需求。根據(jù)需求制定詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃、課程時(shí)間表和系列課程內(nèi)容。通過微信公眾號(hào)、網(wǎng)格員入戶、網(wǎng)格群內(nèi)宣傳等方式,招募符合條件的在校教師、暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生、社區(qū)志愿者等擔(dān)任托管班輔導(dǎo)老師,同時(shí)做好招生宣傳和解釋工作。充分利用社區(qū)內(nèi)的各種資源,如圖書室、活動(dòng)室、科普設(shè)備,合理設(shè)置托管課程。聯(lián)合安徽理工大學(xué)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與托管服務(wù)。

合理開設(shè)課程,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。托管服務(wù)期間,針對(duì)孩子們的年齡、興趣、愛好等,針對(duì)性開設(shè)了豐富多彩的輔導(dǎo)課程,注重趣味性與實(shí)用性并存,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。課業(yè)輔導(dǎo)課程,志愿者老師采取一對(duì)一輔導(dǎo)模式,根據(jù)孩子們的年級(jí)和每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo),對(duì)孩子的作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查,幫助他們查漏補(bǔ)缺,耐心講解作業(yè)中的疑難問題,對(duì)孩子們學(xué)習(xí)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,確保每個(gè)孩子都能得到有效的幫助和提升。閱讀輔導(dǎo)課程,托管班充分利用社區(qū)圖書室內(nèi)種類豐富的書籍,從經(jīng)典名著到現(xiàn)代暢銷書,從科普讀物到藝術(shù)鑒賞,保證不同學(xué)生的閱讀興趣和需求,鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的閱讀心得和感悟,通過講述書中的精彩情節(jié),加深孩子們對(duì)閱讀內(nèi)容的理解,提升閱讀能力和鑒賞水平。科普學(xué)習(xí)課程,涵蓋了化學(xué)、地理、生物等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,通過播放視頻與志愿者老師深入淺出地講解,讓孩子們輕松理解并感受到科學(xué)的魅力。畫畫輔導(dǎo)課程,通過教授孩子們繪畫基礎(chǔ)、繪畫技巧,融入卡通形象設(shè)計(jì)、風(fēng)景粘貼畫等趣味性元素,激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們盡情發(fā)揮想象,勇敢地在畫布上展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,在輕松愉快的氛圍中自由發(fā)揮,創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。

開展特色活動(dòng),幫助孩子開闊視野。弘湖社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織托管班的孩子們開展為期5天的“七彩假期,與你同行”系列活動(dòng),如垃圾分類活動(dòng),培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成垃圾分類的良好行為習(xí)慣;榫卯探秘,通過介紹榫卯結(jié)構(gòu)的歷史、工藝原理和實(shí)物展示,讓孩子們了解這一古老技藝的巧妙之處;計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn),通過互動(dòng)式教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)演練,孩子們邁出了編程學(xué)習(xí)的第一步。安理社區(qū)暑假托管班組織了“小能人”才藝大賽、“童心繪世界 社區(qū)伴成長(zhǎng)”畫展、講故事比賽等,讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中得到全方位的發(fā)展。

開展“暑托班”是三和鎮(zhèn)為群眾辦實(shí)事的一項(xiàng)重要舉措,通過形式多樣的活動(dòng)開展,緩解了社區(qū)家長(zhǎng)暑假無人看管照料孩子的問題,讓孩子有一個(gè)安全可靠的去處,在集體生活中接受鍛煉,增強(qiáng)溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),促進(jìn)了他們的健康快樂成長(zhǎng)。

(記者 李東華 通訊員 毛娟娟 王雅瓊 高 睿)

(責(zé)編:湯寧  初審:孫繼奎  終審:沈國(guó)冰)

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