——大通區(qū)寫好學前教育發(fā)展的奮進之筆
人生百年，立于幼學。
2019年以來，大通區(qū)以實施第三期學前教育行動計劃為主抓手，大力發(fā)展公辦幼兒園，推進小區(qū)配套建設幼兒園，科學布局普惠性幼兒園，學前教育普及普惠水平全面提升，于2020年底順利實現了學前教育“985”攻堅目標。
堅持普惠性，實施第三期學前教育行動計劃
一到開園季，家長急得團團轉，園長“東躲西藏”怕“插隊”。這曾是大通學前教育發(fā)展薄弱的真實寫照。
聚焦“入園難”“入園貴”民生問題，近年來，大通區(qū)先后實施了一期、二期學前教育行動計劃，全區(qū)學前三年毛入園率達到90%以上。但總體上看，普惠性資源依然不足。于是，2017年，該區(qū)制定了第三期學前教育行動計劃（2017-2020）。
公辦園建設如何破題？大通區(qū)堅持政府主導，2019年以來累計投入資金3000多萬元，公辦園數量從2019年的2所增加到2021年的11所，學位數從2019年的不足200增加到2021年的2000個以上，3年間學位數提升了10倍。截至2020年底，全區(qū)學前教育毛入園率達90.8%，普惠性幼兒園覆蓋率由2019年的33.5%提升為100%，公辦園在園幼兒占比由2019年的5.4%提升到50.2%，圓滿完成我省2020年學前教育“985”發(fā)展目標。
注重多元化，下好學前教育發(fā)展“一盤棋”
鑒于新建公辦園存在場地、資金、建設周期等諸多問題，大通區(qū)注重城鄉(xiāng)均衡，利用閑置校舍改擴建、小區(qū)配套園新建，大力發(fā)展普惠性幼兒園，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質學前教育。
山朱分園是大通區(qū)2019年實施的第一個利用閑置校舍改擴建的公辦園。當時，山朱小學生源嚴重萎縮，該區(qū)山朱小學改建成山朱幼兒園，引入大通區(qū)幼兒園優(yōu)秀管理人員和師資，于2019年秋季正式開園。幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、明亮的教室、豐富的活動，成為孩子們心中的樂園。
以山朱分園為突破口，近三年來，大通區(qū)先后對山朱、窯河、余巷、外窯、松林5所生源萎縮學校進行整合分流，利用閑置校舍改建為公辦幼兒園，改建總面積約7000平方米,增加學位共計1100個，投入資金近600萬元。同時，將黃山小學內空閑校舍改建為公辦園，新增學位270個。將租賃大通一小閑置校舍合同到期的民辦幼兒園收回，建成1所公辦幼兒園，新增學位270個。目前，金豐易居一期、陳巷2所公辦園在建，預計2022年秋季正式開園。
利用小區(qū)配套新建幼兒園。該區(qū)結合新建小區(qū)建設、配套新建幼兒園，利用5所移交的小區(qū)配套園，以公建民營形式，辦成5所普惠性民辦幼兒園。利用2所移交配套園建成公辦幼兒園，共新增學位約1500個。
大力發(fā)展普惠性幼兒園。該區(qū)積極引導具備辦園資格和條件的民辦幼兒園辦成普惠性民辦幼兒園，2017年以來共為10所民辦幼兒園發(fā)放辦園許可，并全部辦成普惠性民辦幼兒園。同時，出臺了《大通區(qū)扶持和規(guī)范普惠性幼兒園發(fā)展實施方案》，規(guī)范普惠性幼兒園的認定、收費、監(jiān)管和扶持，為社會提供優(yōu)質的普惠性幼教服務。
創(chuàng)新辦園模式，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質學前教育
隨著公辦園的不斷增加，幼兒園的管理、運營等新的矛盾隨之產生。
建好是基礎，運營是關鍵。大通區(qū)積極探索新辦園模式，以集團化辦園模式，將6所新建和改擴建的公辦園辦成大通區(qū)幼兒園分園；以辦學共同體的模式，由大通區(qū)幼兒園對孔店片區(qū)黃山幼兒園、松林幼兒園進行業(yè)務指導。市級示范幼兒園——大通區(qū)幼兒園作為集團總園，充分發(fā)揮輻射帶動作用，形成了資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同發(fā)展的格局。黃山幼兒園成為我市首個揭牌的“鄉(xiāng)村幼兒園小書架”，獲贈低幼讀物500冊，成為家長信賴的書香校園；松林幼兒園已經由開園初的60多人增加至144人，學位供不應求，發(fā)展態(tài)勢生機勃勃。
師資是辦園的核心軟件。為滿足公辦園師資需求，大通區(qū)采取政府購買服務的方式，招聘93名教師。2021年又招考3名在職在編教師，全部分配到農村公辦園。同時，區(qū)教體局注重幼兒教師培訓，邀請省一類園優(yōu)秀幼教老師來大通區(qū)授課；選派教師代表到市優(yōu)質幼兒園參觀交流，有效提升了幼兒教師整體素質。
一畦春苗綠，幼兒向陽生。大通區(qū)教體局負責同志表示，將在抓好公辦園建設的基礎上，積極打造“綠色課堂”和勞動教育實踐基地，讓城鄉(xiāng)幼兒享受到更加優(yōu)質的學前教育。(記者 朱慶磊)
