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首頁 > 瓦埠湖理論視界 > 努力做到守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一 推動(dòng)思政課教學(xué)提質(zhì)增效
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努力做到守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一 推動(dòng)思政課教學(xué)提質(zhì)增效
【字體: 】 發(fā)布時(shí)間:2019/11/26 9:15:20   【打印】【關(guān)閉】
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習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課。開好思政課,要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人,牢牢抓住立德樹人這個(gè)根本任務(wù),努力做到守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一,不斷推動(dòng)思政課教學(xué)提質(zhì)增效。

思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,也是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要載體。針對以往思政課教學(xué)不同程度存在的說起來重要、做起來次要問題,我們要注重下真功、見實(shí)效。大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持把習(xí)近平同志關(guān)于教育、衛(wèi)生、健康的重要論述融入思政課教學(xué)全過程。嚴(yán)格思政課教師準(zhǔn)入制度,實(shí)行政治考察一票否決,為青年教師配齊指導(dǎo)教師,積極開展集體備課、崗位實(shí)踐、師德考評等活動(dòng)。成立教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)巡查、隨機(jī)聽課、評教評學(xué)等制度,評選和推廣思政課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課件和精品課件。

開好思政課,應(yīng)把課程思政和思政課程有機(jī)統(tǒng)一起來。要深挖每門課程的育人內(nèi)涵,讓其守好一段渠、種好責(zé)任田,著力形成從思政課程到課程思政的圈層效應(yīng),解決好思政教學(xué)與專業(yè)教學(xué)“兩張皮”問題。我們要健全雙帶頭人制度,由學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任黨支部書記,明確專業(yè)課教師思政教育與技能培養(yǎng)雙重職責(zé)。健全師德師風(fēng)考評和年度目標(biāo)考核體系,將育人責(zé)任和師德標(biāo)準(zhǔn)納入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師個(gè)人規(guī)劃,讓每位教師都成為思政課教學(xué)“局內(nèi)人”,實(shí)現(xiàn)全員育人。實(shí)施思政課程和課程思政示范項(xiàng)目,挖掘?qū)I(yè)課程蘊(yùn)含的思政教學(xué)元素,將其融入教材編寫、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)之中,促進(jìn)各類課程與思政課同向同行。堅(jiān)持把職業(yè)道德納入人才培養(yǎng)目標(biāo)、思政課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,讓專業(yè)課在授業(yè)中傳道,努力把育人理念貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中,實(shí)行全程育人。例如,構(gòu)建課程思政育人、思政課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、管理育人等“十大育人”體系,形成全方位教學(xué)育人格局。

推動(dòng)思政課教學(xué)提質(zhì)增效,必須堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,重視思政課教學(xué)的實(shí)踐性,通過實(shí)踐教學(xué)努力讓學(xué)生加深對科學(xué)理論的理解,教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志、做奮斗者。作為實(shí)踐教學(xué)的重要途徑,思政課教學(xué)要著力把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、校園小課堂與社會大課堂結(jié)合起來,引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)以致用、用以促學(xué)、知行合一,使課堂教學(xué)成果在實(shí)踐中得到升華。我們要堅(jiān)持把思政課教學(xué)與黨建工作實(shí)踐結(jié)合起來,打造學(xué)生“五微”實(shí)踐課堂,即健全“微積分”學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制,建立“微陣地”學(xué)生公寓站點(diǎn),實(shí)施“微活動(dòng)”黨性修養(yǎng)提升計(jì)劃,成立“微社團(tuán)”學(xué)生黨員志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),打造“微通訊”學(xué)生黨建工作平臺。堅(jiān)持把思政課教學(xué)與文明創(chuàng)建實(shí)踐結(jié)合起來,組織文明校園創(chuàng)建評比,利用重大節(jié)日開展征文、演講、辯論等活動(dòng)。堅(jiān)持把思政課教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來,強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐的育人導(dǎo)向,教育學(xué)生愛崗敬業(yè)、增長本領(lǐng)。堅(jiān)持把思政課教學(xué)與踐行社會責(zé)任結(jié)合起來,加強(qiáng)德育實(shí)踐課程建設(shè),開展青年大學(xué)生下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),組織綠色環(huán)保、愛心助殘、文明勸導(dǎo)等志愿活動(dòng)。 (羅文章)

(責(zé)編:湯寧  初審:孫繼奎  終審:沈國冰)

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