——力求主題教育實效系列談之⑤
習(xí)近平總書記強調(diào)，整改落實要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實，防止以整改為名，層層填表報數(shù)，增加基層負擔。深刻領(lǐng)會、貫徹落實習(xí)近平總書記的這一重要指示，要求黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從“不忘初心、牢記使命”主題教育一開始就要端正態(tài)度，以刮骨療傷的巨大勇氣和徹底自我革命精神，解決好那些動搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)發(fā)展的問題。
唯物辯證法認為，事物在發(fā)展的過程中，新情況和問題總是相伴而生。只要有發(fā)展，就會有問題。老的問題解決了，新的問題還會不斷產(chǎn)生。換言之，發(fā)展的過程，就是一個新、舊問題不斷替換的過程。理想主義的“沒有問題”很難存在。當然，也不能“為了解決問題而必須有問題”。那種“為了整改問題、必須找出問題”，更是形式主義、官僚主義的表現(xiàn)，要堅決糾正。
“不忘初心、牢記使命”主題教育把“改”字貫穿始終，說明了整改落實的重要性。一方面，說明在實際工作中仍然存在不少需要整改的問題；另一方面，也說明在現(xiàn)實中仍然有少數(shù)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對待整改落實的認知、態(tài)度、措施、效果上存在問題。有的抓整改態(tài)度不端正、抓落實工作不到位；有的虎頭蛇尾，把整改搞成“爛尾樓”；有的只說不做，把整改變成“紙上談兵”；有的推卸責(zé)任“打太極”，把整改當成“下面的事”。整改落實一旦“放空炮”，就會“空對空”，最終不可避免淪為“搞形式”、“走過場”。
整改落實，就是要亮實招、出真招，就是要實打?qū)崱⑶髮嵭�。針對檢視出來的問題，逐一列出問題、任務(wù)、責(zé)任、標準“四個清單”，一項一項抓好整改落實。當下就能改的，要立行立改，對照標準要求，按期整改到位；一時改不了的，要盯住不放，明確階段目標，持續(xù)推動整改。開展專項整治是這次主題教育的重要抓手，要找準突破口，打好攻堅戰(zhàn)，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休。只有如此，整改落實才不會輪空，進而杜絕“紙上談兵”。(懷新平)
