——讀《習(xí)近平在正定》
河北省正定縣是習(xí)近平總書記從政起步的地方，1982年3月至1985年5月在此任縣委副書記、書記。中央黨校組織采訪組于2017年上半年，先后對曾與習(xí)近平同志一起工作、共事和在工作中接觸過的干部群眾共27人進(jìn)行面對面的采訪，采訪實(shí)錄于2018年1至3月在《學(xué)習(xí)時報》上連續(xù)刊出。后經(jīng)采訪組對采訪稿進(jìn)一步核實(shí)，今年3月，由中央黨校結(jié)集出版，書名為《習(xí)近平在正定》。該書文風(fēng)質(zhì)樸、內(nèi)容詳實(shí)，全面還原了80年代初那段崢嶸歲月，真實(shí)記錄了習(xí)近平同志從政起步階段的實(shí)踐情景，生動展現(xiàn)了他青年時期那種求真務(wù)實(shí)、深入調(diào)研、為民辦事、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)目少F品質(zhì)和作風(fēng)。認(rèn)真閱讀，“能夠使靈魂得到洗禮、精神得到鼓舞、思想得到升華、工作得到啟迪”（出版前言語）。我還感到，認(rèn)真閱讀該書，能使我們?nèi)媪私饬?xí)近平任總書記以來的實(shí)踐邏輯，深化對總書記治國理政思想理念的理解，增強(qiáng)樹立“四個意識”的自覺性。這是一本時下無論是黨員干部還是普通群眾，無論是青少年學(xué)生，還是退休人員，都值得一讀的好書。
今天，習(xí)近平同志能夠成為全黨全國人民衷心擁護(hù)的總書記和人民領(lǐng)袖，有他成長的必然規(guī)律。真實(shí)地了解他在從政實(shí)踐中如何一路走來，特別是他如何走上從政之路，以及在從政起步階段的實(shí)踐情景，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)教育意義。
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書告訴我們，1969年初，15歲的習(xí)近平上山下鄉(xiāng)，到陜北延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊，過了七年艱苦的農(nóng)村生活。七年知青生活的鍛煉，培養(yǎng)出了他不變的信念：“要為人民辦實(shí)事。”在1975年，他離別梁家河去清華大學(xué)上學(xué)時就想：“今后有條件、有機(jī)會，我要從政，做一些為老百姓辦實(shí)事的工作�！�1979年，他清華大學(xué)畢業(yè)，分配到國務(wù)院、中央軍委辦公廳任秘書，這是一個令很多人羨慕而求之不得的工作崗位。由于他心懷“要為人民辦實(shí)事”的從政理想，內(nèi)心深處始終牽掛著陜北地區(qū)貧困的溝壑、山嶺與幫助過他成長的農(nóng)民百姓，他總覺得在大機(jī)關(guān)上班，雖然很舒服，但離老百姓太遠(yuǎn)，“不接地氣”，有種使不上勁的感覺。漸漸地，他要下基層工作，“為老百姓做一些具體的事情”的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈。當(dāng)他向父母和一些長輩談起自己的想法時得到理解和支持。就這樣，他要求到基層工作的申請得到組織部門批準(zhǔn)。當(dāng)時，河北省委就把他安排到離石家莊市較近的“好縣”正定，開始任縣委副書記，一年后任書記，1985年5月底調(diào)任福建省廈門市副市長。
習(xí)近平同志到正定后心里想的主要是怎樣為人民辦實(shí)事，怎樣為正定縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而盡力。他首先是深入基層，走訪群眾，做調(diào)查研究。他組織召開公社干部、社員參加的各種類型座談會，他帶領(lǐng)縣委工作人員在街頭發(fā)放《民意調(diào)查表》，經(jīng)常只身騎著自行車走訪村民，或到田間，同農(nóng)民一起干活，實(shí)地了解老百姓最關(guān)心什么事情，對縣里有什么期望和要求。同時對全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r有了真實(shí)全面的了解。對如何解決農(nóng)民急需的問題，對正定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展如何定位有了自己的思路。特別是對正定被認(rèn)為的所謂“好縣”，主要是農(nóng)民每年交給國家的征購糧多，是河北省老大。而實(shí)際情況是，正定在經(jīng)濟(jì)上農(nóng)業(yè)單打一，農(nóng)業(yè)上糧食單打一，農(nóng)民每年交完征購糧后，就吃不飽飯，要偷著到外縣換山芋干吃，是事實(shí)上的“高產(chǎn)窮縣”。習(xí)近平認(rèn)為，農(nóng)民交的糧越多，收入就越低，“這個問題必須解決”，讓農(nóng)民吃飽飯是大問題。于是，他向縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出，要給中央寫信，向上反映，把高征購減下來；為了調(diào)動農(nóng)民種田積極性，像安徽學(xué)，選擇一個公社搞“大包干”試點(diǎn)；根據(jù)正定離石家莊近的區(qū)位優(yōu)勢，提出要發(fā)展“半城郊型”經(jīng)濟(jì)，開展多種經(jīng)營，大搞農(nóng)工商。這些意見，在當(dāng)時是有政治風(fēng)險的，遭到縣委老書記等人的反對。但習(xí)近平想的是農(nóng)民的溫飽，做了大量說服工作，爭得了其他縣委班子成員的同意和支持。于是，他大膽地給中央寫信，如實(shí)反映正定高征購、農(nóng)民負(fù)擔(dān)重的問題。經(jīng)中央和省、地委聯(lián)合調(diào)查組的調(diào)查，認(rèn)定反映情況屬實(shí)，決定把每年的征購糧由7600萬斤核減為4800萬斤。這一減，農(nóng)民吃飽飯問題解決了。同時給縣里調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，適當(dāng)壓縮糧食種植面積，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物提供了條件。比如，1983年，全縣增種棉花17萬畝，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)值翻了一番，農(nóng)民人均收入由148元增加到400元，徹底解決了農(nóng)民的溫飽問題�？h里在黑雙店公社搞的“大包干”試點(diǎn)也取得成功，當(dāng)年產(chǎn)值就翻了一番半，社員收入分配也達(dá)到了400元。這使正定在河北全省開了生產(chǎn)責(zé)任制“大包干”的先河。
習(xí)近平一心“要為人民辦實(shí)事”的理想，給了他從政的底氣和責(zé)任，不唯上，只唯實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險，勇于據(jù)實(shí)提出解決問題的意見和辦法，同時，也展示了他從政實(shí)踐的膽識和智慧。一封為民爭利，上書中央的信，竟解決了正定40多萬人長期得不到解決的吃飽飯問題，既給習(xí)近平在正定的從政實(shí)踐創(chuàng)造了一個良好開端，也為正定以后的全面發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
如何讓正定全面振興發(fā)展？習(xí)近平同志以他廣博的知識視野，敢于創(chuàng)新的思維能力，把發(fā)展“半城郊型”經(jīng)濟(jì)用形象的語言表述為“投其所好、供其所需、取其所長、補(bǔ)其所短、應(yīng)其所變”的二十字經(jīng)濟(jì)方針，猶如夜行路上突現(xiàn)的一盞明燈，把正定人從傳統(tǒng)思維模式中解放出來，照亮了正定經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的正確方向。原縣長程寶懷同志，30多年后回顧正定快速發(fā)展歷程時，由衷稱贊：“這是近平同志對正定的一大貢獻(xiàn)�！�
發(fā)展“半城郊型”經(jīng)濟(jì)，必須要有人才。為此，縣委制定了招攬人才的“人才九條”政策。除了印發(fā)2000張宣傳單，廣泛張貼外，還爭取到在河北日報頭版頭條刊登，傳播到全省內(nèi)外。同時，以縣委名義向全國發(fā)了100多封聯(lián)系信，當(dāng)年就吸引300多人到正定應(yīng)聘，組成了有華羅庚、于光遠(yuǎn)等頂級專家、學(xué)者參加的50多人縣“顧問團(tuán)”，從政治經(jīng)濟(jì)待遇，到日常生活制定了一整套優(yōu)惠實(shí)施辦法。同時縣組織部、人社局對本縣中專以上學(xué)歷人才進(jìn)行拉網(wǎng)式統(tǒng)計，建立“人才賬”，量才提拔使用。書中記述的關(guān)于在石家莊市一住宅小區(qū)“夜喊武寶信”、給無錫市農(nóng)機(jī)供銷社公司原經(jīng)理邱斌昌“提級升職”的故事，關(guān)于提拔重用賈大山以及“笑談一年輕人寫信罵他的故事”等，都生動具體地反映了他真誠重視人才，善于重用人才的觀念和膽識。
習(xí)近平同志對正定文化教育事業(yè)的發(fā)展所采取的措施，更彰顯了他的遠(yuǎn)見卓識。正定是文化古城，他查閱了正定的歷史文化史料，組織編寫《正定古今》一書，親自作序；他走遍了全縣“九樓四塔八大寺”原址，及時采取修復(fù)保護(hù)措施，動員集資興建“常山公園”；特別是他抓住機(jī)遇、力排眾議，為中國電視劇制作中心拍攝電視劇《紅樓夢》興建實(shí)景“榮國府”一事，成為正定人想都沒有想過的正定文化建設(shè)標(biāo)志性工程。這座當(dāng)年投資350萬元興建的“榮國府”，1986年建成后，第一年門票收入達(dá)221萬元，帶動全縣旅游總收入達(dá)1761萬，先后吸引有170多部電視劇在正定拍攝�，F(xiàn)在看，一個“真實(shí)”的榮國府的建成，其文化價值及對正定文化事業(yè)發(fā)展的影響作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它帶來的旅游經(jīng)濟(jì)收入。
習(xí)近平同志對教育事業(yè)的重視，書中多有記述。如采取堅持改革的辦法，對教師實(shí)行聘用制，提高工資待遇；采取集資辦法，全面改善辦學(xué)條件，盡量為農(nóng)村孩子提供好一些的學(xué)習(xí)環(huán)境等。特別是他去一個不算窮困的村里看到了一所學(xué)校破敗的情況，忍不住“第一次發(fā)火”，他批評校長說：“這個學(xué)校讓人看了痛心！”面對這個不重視教育的村主任說：“你們呀，對不起你們的子弟�！边@種因農(nóng)民孩子沒有健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境而含著沉痛心情的批評，真實(shí)反映了習(xí)近平對農(nóng)民誠摯的愛。正是這種誠摯的愛，激勵著他要為老百姓多辦實(shí)事，多為群眾排憂解難。他看到正定群眾到石家莊市不方便，經(jīng)過努力，開通了石家莊至正定的201路公交車；他看到一些家庭燒柴困難，主動聯(lián)系從石家莊市要了一批煤氣罐“戶口”；他關(guān)心幫助留村乒乓球?qū)W校搬到縣城建分校，為該校發(fā)展成為國內(nèi)外聞名乒乓球訓(xùn)練基地創(chuàng)造了條件；他還幫助兩個養(yǎng)牛村建立了“收奶站”等。為了方便與一般干部群眾的交流聯(lián)系，只要不外出，辦公室的門總是開著，干部群眾隨時可以進(jìn)門找他談事情、反映問題等等。習(xí)近平同志離開正定以后，從機(jī)關(guān)工作人員到鄉(xiāng)村百姓，凡談到他都叫“習(xí)書記”。這可不是一般的職務(wù)稱謂，這是正定人對習(xí)近平在從政實(shí)踐中，始終心系群眾，一心為百姓辦實(shí)事而結(jié)下的純真情感的表達(dá)，是印在正定人民骨子里的溫暖記憶。
習(xí)近平同志到正定是以縣委書記的身份去從政的，是全縣幾十萬人的“一把手”。但他衣食住行的簡單樸實(shí)，他廉潔自律的嚴(yán)格作為，都是超出常人預(yù)料的。他主持制定的關(guān)于改進(jìn)縣委領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的“六條規(guī)定”，由于他的率先垂范，縣委“一班人”都能嚴(yán)格遵守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一心一意比著干工作，大大振奮了全縣黨員干部和人民群眾的精神。根據(jù)他提議出臺的“關(guān)于整頓機(jī)關(guān)大院作風(fēng)的安排意見”，使大家把黨風(fēng)廉政建設(shè)時刻掛在心上。特別是規(guī)范了來客交往招待標(biāo)準(zhǔn)，把那個時期盛行的吃喝風(fēng)給剎住了。這項工作不僅在河北省，就是在全國也是開創(chuàng)性的。凡是與他共事或接觸過的干部群眾，以及到正定采訪的各級新聞記者，對他坦率真誠的品格，對他務(wù)實(shí)辦事的智慧和奉獻(xiàn)精神，無不稱頌和敬仰。
閱讀《習(xí)近平在正定》一書感悟很多。最令我感動的是，他到正定任職從政，沒有什么豪言壯語，就是懷著一顆“要為人民辦實(shí)事”的樸實(shí)心愿，走遍了正定的社隊村莊，心里時刻裝著百姓事，始終堅持一言一行都為人民群眾的利益著想，特別是當(dāng)可以表現(xiàn)政績的時候，不要政績，甚至頂著上級批評的壓力，把為群眾辦好實(shí)事放在首位。他始終把為百姓排憂解難作為工作的突破口，求真務(wù)實(shí)，說一件干一件，干一件成一件，用自己的辛苦和汗水換取老百姓生活水平的改善和提高。這就是“全心全意為人民服務(wù)”的具體內(nèi)涵，這就是一個優(yōu)秀年輕干部最基本的政治品質(zhì)，也是今天“以人民為中心的發(fā)展思想”的實(shí)踐之源。也是我們今天所有黨員干部需要對表學(xué)習(xí)和踐行的最基本的行為準(zhǔn)則。
閱讀《習(xí)近平在正定》一書，給我很多啟示。而最現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)是在今天新的時代，每一個人，無論身處什么位置，只要堅定信仰，自覺增強(qiáng)“核心意識”、“看齊意識”，不慕名利，勤奮好學(xué)，把自己的小我融入集體、國家的大我之中，就是踏上了人生正道，在現(xiàn)實(shí)的工作崗位上干事創(chuàng)業(yè)，就會有底氣，有力量。用自己的真誠實(shí)干，做好每一件具體小事，完成每一項工作任務(wù)，你就能在看似平凡的人生歷程中，繪制出有自己光彩的圖畫，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有價值和意義。(謝傳新)
