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三首村歌“唱”出鄉(xiāng)村振興新圖景
【字體: 】 發(fā)布時間:2025/8/22 9:21:17   【打印】【關(guān)閉】
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三首村歌“唱”出鄉(xiāng)村振興新圖景
—— 安徽省第九批選派干部市教育體育局駐安塘村工作隊以音樂賦能鄉(xiāng)村振興


周世春和村民一起排練歌曲


周世春在家長學(xué)校彈奏《展翅迎朝陽》

8月20日清晨6點,大通區(qū)孔店鄉(xiāng)安塘村的廣播準(zhǔn)時響起。不是通知,不是政策宣講,而是一首悠揚(yáng)的歌曲——村歌《安塘情》。一大早就到田間勞作的村民停下手中的活,不由自主地跟著哼唱起來,“有一個美麗的村莊,他是淮河激起的波浪……”這一幕,已成為安塘村清晨最美的風(fēng)景。

“以前村里靜悄悄的,現(xiàn)在有了歌聲,感覺整個村子都‘活’了!贝迕裼針錁s一邊除草一邊笑著說:“聽著歌干活,心里亮堂!”

這一切的變化,源于安徽省第九批選派干部市教育體育局駐安塘村工作隊的到來。2024年6月,他們帶著“教育賦能鄉(xiāng)村振興”的使命進(jìn)駐安塘村,聚焦教育賦能、文化鑄魂,短短一年時間,不僅建起了家長學(xué)校、推動了人才培育,更用三首原創(chuàng)歌曲,唱響了安塘村的“精神振興曲”。

《安塘情》,唱出鄉(xiāng)土認(rèn)同凝聚村民心聲

“安塘家人心連心,生機(jī)勃勃產(chǎn)業(yè)興……”這首由市教育體育局駐村工作隊第一書記、隊長周世春作曲,安塘村黨支部書記、村委會主任陳亮作詞的村歌《安塘情》,已成為安塘村的“音樂身份證”。歌詞融入了村莊的歷史、產(chǎn)業(yè)和愿景,旋律優(yōu)美、朗朗上口。

鄉(xiāng)村振興既要“富口袋”,更要“富腦袋”。針對安塘村文化活動單一、村規(guī)民約執(zhí)行乏力等問題,市教育體育局駐村工作隊以“村歌創(chuàng)作”“村規(guī)民約小唱”“鄉(xiāng)村志愿服務(wù)”等為突破口,將文化軟實力轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村治理硬支撐。

“我們希望通過村歌,讓村民有歸屬感、自豪感!敝苁来罕硎,等到秋收后,村里還將舉辦村歌首發(fā)儀式,錄制MV,廣泛傳播,讓更多人聽到安塘的聲音。

《村規(guī)民約記心上》,會跳舞的規(guī)章制度

“衛(wèi)生整潔街巷亮,雜塵不亂皆安放……”這首膾炙人口的《村規(guī)民約記心上》由駐村工作隊集體作詞、周世春作曲,把原本枯燥的村規(guī)條款變成了輕快的民謠。村里廣播每天播放三遍,配上廣場舞動作,連5歲的孩子都能邊跳邊唱。“愛集體,護(hù)公物,遵法紀(jì),共監(jiān)督”這些原本要靠反復(fù)宣傳的內(nèi)容,如今在歌聲中深入人心。

“現(xiàn)在調(diào)解糾紛,我們常引用歌詞‘團(tuán)結(jié)守信情意長,鄰里和睦暖心房’,比講道理管用多了!卑蔡链宕逦瘯瘑T萬新世笑著說。數(shù)據(jù)顯示,音樂化民約使糾紛調(diào)解效率提升40%,村民對村莊事務(wù)的參與度從去年的60%提升至80%,紅白事大操大辦現(xiàn)象減少80%,鄉(xiāng)村治理成本顯著降低。

而每當(dāng)農(nóng)忙的時候,村民們都自發(fā)當(dāng)起志愿者,幫助村里年老體弱、行動不便、缺少勞動力等家庭收糧種糧,村民之間互幫互助蔚然成風(fēng),詮釋著歌詞“安塘安塘多美好,文明風(fēng)尚在閃耀”中所傳遞的真善美。

《展翅迎朝陽》,家校共育的“青春之歌”

安塘村村民以傳統(tǒng)種植、養(yǎng)殖和外出務(wù)工收入為主要經(jīng)濟(jì)來源。駐村工作隊入駐后調(diào)研發(fā)現(xiàn),安塘村留守兒童占比達(dá)10%左右。對此,駐村工作隊以“建強(qiáng)家長學(xué)校、賦能家庭教育”為切入點,推動建設(shè)安塘村家長學(xué)校,推動家庭教育與學(xué)校教育、社會教育深度融合。

周世春為家長學(xué)校創(chuàng)作的校歌《展翅迎朝陽》則聚焦教育賦能,“安塘處處書聲揚(yáng),稻浪輕搖伴課堂,父母燈下耕詩卷,家風(fēng)化雨潤苗秧……”歌曲節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘,穿插童聲合唱,寓意教育的代際接力。通過“家校合唱節(jié)”等活動,家長學(xué)校出勤率從最開始的28%躍升至79%。

“孩子現(xiàn)在更愛學(xué)習(xí)了,我們家長也更愿意和孩子一起參加活動!贝迕駞瞧G感慨道,孩子聽到音樂就能跟著一起哼唱,歌曲里的道理自然而然就記在了心中。截至2025年7月,安塘村家長學(xué)校開展專題講座3期、親子活動2次,覆蓋家長210人次,家長教育觀念從“重物質(zhì)滿足”轉(zhuǎn)向“重習(xí)慣培養(yǎng)”,親子關(guān)系改善率達(dá)85%。附近學(xué)校小學(xué)教師反饋:“家長參與學(xué);顒拥姆e極性明顯提高,學(xué)生課堂紀(jì)律、作業(yè)完成質(zhì)量都有顯著進(jìn)步!

音樂賦能,讓鄉(xiāng)村振興更有“聲”

這三首歌不僅唱響了安塘村的文化自信,更成為鄉(xiāng)村治理的有效工具!栋蔡燎椤肥谴迩f的“音樂身份證”,旋律中飄著稻花香,歌詞里藏著家鄉(xiāng)情;《村規(guī)民約記心上》通過廣場舞的群體傳唱形式,實現(xiàn)法治宣傳從“入眼”到“入心”的效能升級;而家長學(xué)校校歌《展翅迎朝陽》,則以激昂的旋律喚醒孩子們對未來的向往。駐村工作隊通過“村廣播每日播、文化墻圖文展、文藝隊入戶唱”等方式廣泛宣傳,同步開展“村規(guī)民約模范戶”評選,推動村民從“被動遵守”轉(zhuǎn)向“主動踐行”。

今年,周世春還創(chuàng)作了工作隊之歌《永遠(yuǎn)在路上》,并在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主管的雜志《中國村莊》2025年第6期刊發(fā)。如今,安塘村的每一天,都在歌聲中開始,在希望中繼續(xù)。

(記者 廖凌云)

(責(zé)編:湯寧  初審:孫繼奎  終審:張斌)

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