龍湖學子在壽春古城開啟文化解碼之旅
壽春尋楚韻，考古鑒文明。8月8日，淮南市龍湖中學教育集團探龍考古社聯(lián)合水滴空間勞動教育科創(chuàng)基地開展“楚文化巡禮”考古尋跡社會實踐活動，帶領學子們前往壽縣古城，開啟為期兩天半的楚文化探究實踐之旅。
壽縣作為楚國最后一個都城“壽郢”，蘊藏著楚文化的無盡秘密，為此次考古尋跡活動提供了絕佳的天然課堂�；顒右潦迹慰臻g勞動教育科創(chuàng)基地以項目式學習（PBL）為核心的教學設計，結合壽縣的楚文化資源，為學生們布置了“解碼楚文化密碼”的核心項目任務，將整個活動劃分為“遺跡勘探”“文物仿制”“文化解讀”三個遞進式學習模塊，以項目方式打破學科壁壘，歷史成為科學探究的引線，古城變成文化傳承與科學探究的陣地，引導學生在任務中主動探索現實問題。從楚國金幣制作工藝探究貨幣流通，從古城水利系統(tǒng)與農業(yè)發(fā)展關聯(lián)分析古代水利工程建設，從二十四節(jié)氣與楚地農耕文化研究江淮農業(yè)發(fā)展，學生們以項目式學習（PBL）為橋梁，將傳統(tǒng)文化與現代科學深度融合，書寫了一篇教育創(chuàng)新的生動實踐。
活動首站，學生們走進安徽楚文化博物館，揭開楚國文化的神秘面紗。館內每一件文物都閃耀著歷史的光輝，吸引他們駐足細賞。這些文物彰顯了楚國在鼎盛時期的強勁實力，也見證了楚文化的歷史變遷。隨后，在水滴空間老師的帶領下，學生們親手制作“楚國郢爰”楚金幣的模型。制作過程中，學生們將理論與實踐結合，深入了解楚國經濟由興到盛的歷史變遷，生動還原文物背后的經濟故事。
8月9日，學生們沿著水滴空間設計的城墻探秘路線，前往壽州古城墻。在探索中大家會仔細記錄城門名稱、觀察“土坡戰(zhàn)城式”建筑結構，深入分析其防御與防洪功能；通過對比現代城市規(guī)劃，探討古城棋盤式街巷等道路布局對當時社會經濟的影響。此外，學生們還參觀了二十四節(jié)氣館，通過針對性任務探索楚文化對地方民俗的影響。在此基礎上，還分組合作完成“楚式節(jié)氣農事歷”，將楚文化與傳統(tǒng)節(jié)氣知識巧妙融合，進一步深化了對楚文化與民俗關聯(lián)的認識。
8月11日，學生們以小組合作形式完成《楚末經濟文化圖譜》的繪制，分析楚末經濟歷史變遷。整場活動中，水滴空間以PBL項目式學習為核心，讓學生們在實踐中觸摸歷史脈絡，在探索中傳承楚文化精髓。
此次活動的開展，學生們不僅對淮楚文化有了更深入的認識，也進一步加深了對楚末經濟、文化、歷史的了解與考證，更培養(yǎng)了團隊協(xié)作、問題解決能力和文化傳承意識�；茨鲜旋埡袑W教育集團相關負責人表示，本次活動是學�；凇痘A教育課程教學改革深化行動方案》中的重要舉措，以創(chuàng)新教學手段探索出一條“以文化場景為課堂、以科學探究為方法”的育人路徑。未來，該校將繼續(xù)加強與水滴空間等優(yōu)質教育企業(yè)的合作，為學生們搭建更多實踐育人的平臺與機會，全面提升學生的綜合實踐能力，培養(yǎng)出更多適應社會發(fā)展需要的綜合創(chuàng)新型人才。
（記者 柏雪 攝影報道）
