——我市“三嚴三實”第一專題學習研討綜述
按照省、市委關(guān)于“三嚴三實”專題教育部署要求，連日來，全市各地各單位以嚴的要求、實的措施，精心組織第一專題學習研討，廣大黨員干部圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動‘總開關(guān)’”這一主題，聯(lián)系實際“學”，聚焦主題“談”，交流了體會、深化了認識，查找了不足、形成了共識。全市900多名縣處級以上領(lǐng)導干部參加了第一專題的學習研討，624位同志作重點發(fā)言；2000多名“兩代表一委員”及服務對象、職工代表等列席研討會并進行了現(xiàn)場評議。
精心組織實施 強化指導落實
專題學習研討是“三嚴三實”專題教育關(guān)鍵動作之一。市委對此高度重視，市委常委會專題聽取市專題教育協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于“三嚴三實”專題教育工作匯報，對做好專題學習研討進行了部署，提出了要求。市委組織部及時下發(fā)了《關(guān)于做好“三嚴三實”專題理論學習研討會相關(guān)工作的通知》，要求各單位精心制定研討會方案，明確會議召開時間、地點、議程、研討主題、重點議題等，發(fā)揚開門納諫的精神，進一步擴大民主范圍，邀請基層干部群眾代表參會，增強群眾查糾“不嚴不實”問題的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評判權(quán)。同時，通知還對重點學習篇目、撰寫發(fā)言材料、會議召開形式、組織現(xiàn)場評議等提出了明確規(guī)定，確�！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育黨委（黨組）中心組專題理論學習研討會高質(zhì)量的召開。根據(jù)市委部署，市專題教育協(xié)調(diào)小組辦公室聯(lián)合市委講師團，精心制定了市委中心組專題學習研討方案，明確了專題學習研討的重點內(nèi)容、計劃安排、方式方法等具體措施。
堅持以上率下 做好示范帶動
一級做給一級看，一級帶著一級干。市委常委帶頭開展個人自學，以通讀《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《黨章》為重點，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關(guān)”。市委中心組帶頭開展專題研討，6月25日至26日，市委中心組利用2天時間，召開“三嚴三實”專題理論學習研討會。在認真自學的基礎(chǔ)上，市委書記沈強和其他7位市領(lǐng)導先后作了重點發(fā)言，緊緊圍繞“嚴以修身”這個主題，真正把自己擺進去、把實際思想和工作擺進去，從解決當前各級領(lǐng)導干部中存在的理想信念、政治規(guī)矩、組織紀律、宗旨意識等4個方面問題開展深入研討，深入查找解決“不嚴不實”的問題，并結(jié)合“嚴以修身”的要求和工作實際談了下一步打算。市領(lǐng)導在專題教育中以身作則，帶頭搞好學習研討，當標桿、作示范，帶動了全市專題教育扎實有序開展。
緊密聯(lián)系實際 貫徹問題導向
專題教育一開始，市委就提出要對照“三嚴三實”，深入查找“不嚴不實”的表現(xiàn)和癥結(jié)，并有針對性地提出解決問題的具體辦法措施。各地各單位堅持問題導向，在專題學習研討中，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”主題，堅持思想問題和實際問題一起找，把存在問題的根源挖出來、講明白、改到位。田家庵區(qū)堅持問題導向、聚焦作風建設，在廣泛征求意見基礎(chǔ)上，區(qū)委中心組召開擴大會交流研討，經(jīng)區(qū)委常委會專題討論，總結(jié)梳理出全區(qū)黨員干部在思維、認識、方法、價值、精神、用權(quán)、黨風等“不嚴不實”七個方面表現(xiàn)，并制定專項整改方案，明確牽頭領(lǐng)導、責任部門、整改時限，努力以整改實效踐行“三嚴三實”。鳳臺縣把“三嚴三實”專項整改與教育實踐活動專項整治、“實現(xiàn)廉潔發(fā)展”活動確定的重點整治任務結(jié)合起來，既兌現(xiàn)好教育實踐活動期間作出的整改承諾，又把專題教育中查找出的“不嚴不實”問題納入專項整改，集中治理。市城鄉(xiāng)建設委制定了《市城鄉(xiāng)建設委“三嚴三實”專題教育任務清單》，明確了各科室和各單位的工作內(nèi)容、責任領(lǐng)導、責任人以及完成時限，倒逼各項任務落實。
堅持群眾路線 做到立行立改
我市在“三嚴三實”專題教育中，堅持走群眾路線，開門搞活動。從活動一開始，各地各單位就用心傾聽基層群眾的意見和心聲，廣泛收集群眾意見，真心誠意查找領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中存在的“不嚴不實”問題。在專題學習研討會上，各地各單位黨委（黨組）邀請“兩代表一委員”、工作服務對象、單位中層干部、職工代表等參加研討會，并進行滿意度測評。測評內(nèi)容包括對該單位組織開展“三嚴三實”專題教育以來的總體評價、專題研討會中心組成員發(fā)言的總體評價、存在的“不嚴不實”問題及改進建議等內(nèi)容，評價要素科學全面。各單位嚴肅認真運用測評結(jié)果，將群眾反映的問題納入整改清單，通過工作倒排、責任落實等機制推進整改落實，實現(xiàn)測評結(jié)果的有效運用，真正以解決實際問題讓群眾滿意。
(記者 賈 靜)
