“高質(zhì)量的課后服務(wù)是‘五育并舉’的演練場(chǎng)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、增進(jìn)個(gè)性發(fā)展的活舞臺(tái)�！比涨埃x家集區(qū)課后服務(wù)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在謝一中召開(kāi)，完善“五育并舉”育人體系、優(yōu)化“5+2”校內(nèi)課后服務(wù)模式、提升學(xué)校綜合育人水平成為謝家集區(qū)教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。
黨的二十大報(bào)告指出“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。謝家集區(qū)不斷提升課后服務(wù)水平，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策和踐行“五育并舉”育人理念基礎(chǔ)上，積極探索多元化的管理模式，充分發(fā)揮樣板學(xué)校示范引領(lǐng)作用，打造課后服務(wù)新樣板。
“愛(ài)國(guó)是立德之源、立功之本，思政課是小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道”朱集小學(xué)負(fù)責(zé)人告訴記者，朱集小學(xué)充分利用“家門(mén)口”豐富的紅色資源，把思政課堂搬到了楊公鎮(zhèn)湯王村烈士陵園紅色愛(ài)國(guó)主義教育基地，朗誦班的紅領(lǐng)巾少年用鏗鏘有力的聲音講述先烈的英雄事跡，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的愛(ài)國(guó)主義教育宣講。
據(jù)謝家集區(qū)教體局負(fù)責(zé)人介紹,該區(qū)將德育、智育、體育、美育、勞育相融合，五育并舉，提高全區(qū)學(xué)校德育教育教學(xué)水平。通過(guò)不斷推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革和思政課一體化建設(shè)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
謝家集區(qū)第一中學(xué)在響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策同時(shí)，堅(jiān)持“五育并舉”全面發(fā)展素質(zhì)教育，先后成立象棋、書(shū)法、舞蹈等15個(gè)社團(tuán)。記者走進(jìn)學(xué)校電腦編程社團(tuán)看到，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出很多精美有創(chuàng)意的圖形�！伴_(kāi)設(shè)電腦編程社團(tuán)的目的是為了給同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)揮想象、拓展知識(shí)，分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。”課任老師介紹道。
在謝四小電子機(jī)器人社團(tuán)，孩子們解放天性、大膽創(chuàng)新制作，“做一個(gè)機(jī)器人，首先需要考慮機(jī)器人如果遇到障礙物時(shí)會(huì)是怎樣的反應(yīng)，還要保障機(jī)器人靈活的前進(jìn)和后退�！绷�4）班劉文博同學(xué)在采訪中介紹起自己制作的電子機(jī)器人自信地說(shuō)。
為充分發(fā)揮學(xué)校作為教育的主陣地，謝家集區(qū)先后制定印發(fā)《謝家集區(qū)德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)施方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列工作機(jī)制，鼓勵(lì)各校立足校情實(shí)情，勇于實(shí)踐探索，不斷推進(jìn)育人模式的內(nèi)涵發(fā)展。
“學(xué)生們?cè)谠鰪?qiáng)體質(zhì)鍛煉身體同時(shí)，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的習(xí)慣。”課后服務(wù)時(shí)間，謝二小的小學(xué)生們?cè)谇驁?chǎng)上練習(xí)手球，學(xué)校積極將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與特色體育項(xiàng)目相結(jié)合，幫助學(xué)生挖掘潛能、體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信�！拔衣蓜�(dòng)，我快樂(lè)！”謝二中的中學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上認(rèn)真練習(xí)韻律操，伴隨著靈動(dòng)的旋律，學(xué)生們各個(gè)朝氣蓬勃、笑容燦爛。
以課后服務(wù)為抓手，謝家集區(qū)不斷拓寬教育教學(xué)思路，各校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行課程設(shè)置，整體設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，符合學(xué)生心理為宗旨，幫助學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、健全人格、錘煉意志，給孩子們提供展示自我，展示個(gè)性的大舞臺(tái)，滿足了學(xué)生多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求，使其有更多的獲得感和幸福感，讓學(xué)生的校園生活豐富多彩。
記者在謝九小陶藝社團(tuán)、剪紙社團(tuán)采訪時(shí)看到，孩子們自己動(dòng)手敲、打、揉、盤(pán)，學(xué)習(xí)拉胚，體驗(yàn)陶藝的燒制過(guò)程。陶藝社團(tuán)趙老師開(kāi)心地說(shuō)：“玩泥巴的孩子更健康！”剪紙社團(tuán)的小學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙，孩子們拿起手中的剪刀，大膽想象，小心操作，一幅幅造型生動(dòng)的剪紙作品呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。
4月24日下午，記者來(lái)到孤堆學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)正在舉行“最美勞動(dòng)者”“最美達(dá)人”“最美勞動(dòng)班級(jí)”頒獎(jiǎng)典禮。據(jù)學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)區(qū)三所學(xué)校將教育與家庭延伸有機(jī)融合，積極組織開(kāi)展“賦能勞動(dòng)教育、促進(jìn)五育并舉”綜合勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)和“田間勞動(dòng)我能行”“我是臥室小主人”“讓鞋子亮起來(lái)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中感受勞動(dòng)的魅力。(通訊員 盛 靜 記者 蘇 強(qiáng))
