古人云：“國之不治者有三：不知用賢此其一也；雖知用賢，求不能得，此其二也；雖得賢，不能盡其才，此其三也�！庇纱丝梢�，領導者不僅要在觀念上重視人才，更要在實際工作中充分了解下屬，做到知人善用、人盡其才。
善用人者，既能用人之長，更能用人之短；不善用人者，往往只憑一腔熱情，卻沒有精明的識人眼光和過硬的用人手段，其下屬必定魚目混珠，得過且過。因此，高明的領導者必須善于發(fā)現下屬的才能，并巧妙地加以引導和使用。如果能將各種人才適宜地放在各個不同的崗位上，勢必能夠發(fā)揮出意想不到的效果，讓精英之才會鋒頭更銳，尋常之輩也能脫穎而出，如此一來，我們的事業(yè)發(fā)展也必將蒸蒸日上。
戰(zhàn)國時期，燕昭王為復興燕國，報齊國滅燕之仇，十分渴望能夠有賢能之士來幫助他富國強兵，于是便向大臣郭隗求計問策。郭隗以“千金買骨”的故事告誡燕昭王，只有首先了解自己的臣子，并且做到禮賢下士，那么其他國家的賢士自然就會慕名而來。燕昭王深以為然，于是拜郭隗為師，并筑“黃金臺”招賢納士。從此，燕昭王愛賢敬賢的名聲不脛而走，風傳天下，樂毅、鄒衍、劇辛等各國才士爭先恐后前來投奔，燕國也因此強大起來。
揆諸當下，在現代社會中，如果領導者不能充分了解自己的下屬，就連身邊人都不能重用，那么其他人才又怎會心甘情愿前來相助？古語有言：得一物，必盡其力；得一人，亦必盡其才。人才就在面前，如果得而不用，或是用而不能盡其才，那么，就只會讓人才抱璞泣血。
清代思想家魏源曾經指出，“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人�！笔聦嵣�，人各有其長，亦各有其短，只要能夠揚長避短，天下便皆是可用之人。“駿馬能歷險,力田不如牛。堅車能載重,渡河不如舟�！奔词故乔Ю锺R，如果把它放在庭院之中，那么它也只能在狹小的區(qū)域里緩步行走，唯有伯樂為其提供一片遼闊的草原，它才能縱橫馳騁、逐日追風。
鄧小平同志曾經強調，“善于發(fā)現人才，團結人才，使用人才，是領導者是否成熟的標志之一�！泵烙窨偸遣赜诼�，而領導者就是那個破石取玉之人。總而言之，要想成為一個優(yōu)秀的領導者，首先必須尊重下屬的個性，全面深入地了解下屬，充分發(fā)揮他們的特長，為他們提供一個展示自我的舞臺。(許海兵)
