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那一年,我從偏遠(yuǎn)的煤礦子弟小學(xué)考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué)念初中。
報到那天,走進(jìn)氣派的校門,我竟有些茫然無措。我從未見過那么大的校園、那么多的教學(xué)樓、那么漂亮的操場,一時間竟找不到自己的教室,也不知道怎么辦入學(xué)手續(xù)。正在為難的時候,一位亭亭玉立的女老師向我走來:“是來報到的新生嗎?”我說是,把錄取通知書遞給她看。她笑道:“這么巧,我就是你的班主任。我叫林秋!蔽掖蛄恐簽鹾诘亩贪l(fā)、白皙的鵝蛋臉、一雙清澈的丹鳳眼,言語恬靜、笑容溫柔, 讓人一下子就生出親切的感覺來。
林老師先帶我到宿舍放置好行李,然后帶我去辦理報名手續(xù),最后到教室領(lǐng)新書、抄課程表。林老師和藹地說:“你能從偏遠(yuǎn)的煤礦子弟小學(xué)考到這里上學(xué),一定很不容易。生活上、學(xué)習(xí)上遇到什么困難,跟我說。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中涌出一股暖流。
過了兩天,林老師跟我說:“我到教務(wù)處查了一下,你的錄取名次排在前十名呢。學(xué)習(xí)這么刻苦,當(dāng)班里的學(xué)習(xí)委員吧!”
重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,成績都不錯。許多學(xué)生不光成績好,而且多才多藝,什么油畫、鋼琴、航模、書法……興趣廣泛。跟他們一比,我這個學(xué)習(xí)委員當(dāng)?shù)煤苡袎毫,而且有些自卑,尤其是上過一段時間的英語口語課之后,壓力就更大了。一次口語課,英語老師點(diǎn)了我的名,讓我領(lǐng)讀一段課文。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺,看看英語書,又看看同學(xué)們,緊張得手心冒汗。我害怕自己的發(fā)音古怪,被大家嘲笑。英語老師催促道:“念啊!”我越發(fā)不敢開口,兩頰火辣辣的。同學(xué)們抬起頭,奇怪地看著我,我恨不得一下子逃回座位上去……
課間休息時,林老師把我叫到她的辦公室,問我:“英語老師叫你念課文,為什么不念?”我低頭不語。她又問:“是不會嗎?”我搖搖頭。她和顏悅色地說:“你剛進(jìn)校時,我就跟你說過,你能考到這里不容易,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,有什么困難跟老師說,老師想辦法跟你一塊兒解決!蔽倚念^一暖,把上學(xué)以來感受到的各種壓力淋漓盡致地訴說出來。末了,我跟林老師說:“我覺得自己不配當(dāng)這個學(xué)習(xí)委員!绷掷蠋煶聊艘粫䞍海f:“我選你當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是看中你的認(rèn)真、勤奮、堅(jiān)持與刻苦,希望大家學(xué)習(xí)這種精神。你在學(xué)習(xí)上遇到困難,應(yīng)該想辦法解決,而不是退縮!
第二天放學(xué),林老師笑瞇瞇地對我說:“我跟英語老師借了口語磁帶,我宿舍里有錄音機(jī),你來我宿舍練習(xí)吧。”
林老師的宿舍不大,布置得很溫馨,有很多書。我坐在桌邊一遍遍跟著錄音機(jī)練習(xí)發(fā)音,不知不覺暮色四合,我的肚子“咕嚕咕!苯衅饋。林老師笑瞇瞇地放下手中的教案,從抽屜里拿出雞蛋和掛面。我說:“林老師,我回去了!彼贿吢槔卦陔姞t上下掛面一邊微笑著說:“這個點(diǎn)兒,食堂已經(jīng)關(guān)門了,你上哪兒吃飯去?嘗嘗林老師的手藝吧!”面條很快煮好了,林老師把兩個荷包蛋都夾到我的碗里……
從那天起,每天放學(xué),我都到林老師宿舍練習(xí)口語。有時停電了,林老師就點(diǎn)起一支蠟燭,我念英語課文,她批改作業(yè)。橘黃色的燭光里,老師凝神思索的表情和抿嘴微笑的模樣深深地鐫刻在我的記憶里。
趙聞迪
(責(zé)編:湯寧 初審:孫繼奎 終審:沈國冰) |