我們正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)代。
這個(gè)時(shí)代的一個(gè)關(guān)鍵詞，叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想人人都有，何況我們天生就愛做夢(mèng)。愛做夢(mèng)代表著有目標(biāo)有希冀，而有目標(biāo)有希冀才能去奮斗。不論是國(guó)家民族，還是個(gè)人家庭，夢(mèng)想都是保持生機(jī)激發(fā)活力的源泉。我們個(gè)體，每人分別擁有“上學(xué)夢(mèng)”、“就業(yè)夢(mèng)”、“安居夢(mèng)”、“致富夢(mèng)”，各式各樣的夢(mèng)匯聚到一起，就成了共同擁有的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)當(dāng)然不是虛無縹緲的空中樓閣。夢(mèng)想落地，民生是最佳承托；夢(mèng)想成真，民生是最終詮釋。
因此，這個(gè)時(shí)代的另一個(gè)關(guān)鍵詞，民生，呱呱落地。
作為基層干部，近些年說得最多的話題是民生，干得最多的事情也是民生。民生，涵蓋了教育、交通、住房、養(yǎng)老、環(huán)保、食品安全等諸多領(lǐng)域。
曾幾何時(shí)，發(fā)展和民生，被人錯(cuò)誤地理解為對(duì)立的矛盾兩面。隨著民生工程的逐步深入，人們終于明白，民生就是發(fā)展，發(fā)展也就是為了民生。民生的投入是必要的，投入不應(yīng)被單獨(dú)地看作成本，更不是包袱，因?yàn)槊裆度肟梢赞D(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)動(dòng)力、發(fā)展資本。比如我們縣，通過實(shí)施民生工程，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，一直工業(yè)“短腿”、增收乏力的沿淮國(guó)家級(jí)扶貧工作重點(diǎn)縣，招商引資到位資金已由2006年的不到10億元，2012年突飛到69.8億元，2016年達(dá)到93.7億元。2006年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值只有52.6億元， 2012年達(dá)到106億元，2016年達(dá)到140億元。2006年農(nóng)村居民人均可支配收入2576元，2012年達(dá)到6270元，2016年達(dá)到9640元。
數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字往往又最能說明問題。
一串串?dāng)?shù)字的后面，盛開著人民群眾的一張張笑臉。
壽縣有25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)617個(gè)村。過去，80%的村不通水泥路，90%的村不通自來水，95%的村沒有文化室，98%的村農(nóng)民體育健身工程屬于盲點(diǎn)�，F(xiàn)在，全縣村村通上水泥路，挨近集鎮(zhèn)的中心村全都通上自來水，所有美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村都擁有農(nóng)家書屋，并健全了體育健身設(shè)施。春節(jié)前我回鄉(xiāng)一趟，汽車一直開到家門口。進(jìn)了屋，嬸子正在看有線電視。見我回來，趕忙張羅著燒鍋?zhàn)鲲�。我是因�(yàn)槭迨迦静３腾s回的，問到情況，嬸子把手一揮，爽氣地說，沒事，有新農(nóng)合呢！醫(yī)療費(fèi)大頭全都報(bào)銷了，還差那幾個(gè)小錢，幾個(gè)孩子湊一湊，吃不愁，穿不愁，趕上這樣的好時(shí)代，算俺們有福了！
嬸子有三個(gè)孩子，都在蘇州務(wù)工經(jīng)商，收入不菲。兩個(gè)年紀(jì)小點(diǎn)的孫子、孫女，跟在嬸子后面成了“留守兒童”。好在現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，上學(xué)不成問題。我見放學(xué)時(shí)間快到了，見嬸子鍋前鍋后地忙，叔叔又下不了地，就自告奮勇去幫嬸子接一接孩子，順便也想看一看母校。車子到學(xué)校的時(shí)候，正趕上孩子們涌出校門。我下了車，站在路邊等。眼前的學(xué)校，一溜四層的教學(xué)樓，周邊是修剪得整整齊齊的高大梧桐。操場(chǎng)上，五星紅旗高高飄揚(yáng)。記憶中的母校，原本是一個(gè)低矮的小院落。我們當(dāng)年的教室，是由一個(gè)土坯壘成的草房。依稀記得，當(dāng)時(shí)因?yàn)槁┯�，老師發(fā)動(dòng)我們每個(gè)學(xué)生從家?guī)б焕湶荩蠋煶嗄_和泥，校長(zhǎng)親自爬上房翻修。冬天到了，老師又讓我們從家?guī)砜掌繝�鐵，送到舊品收購站賣掉，買來一卷塑料薄膜，將教室窗戶封上防雪抗寒�，F(xiàn)在，母校的舊模樣已蕩然無存。新時(shí)期的孩子們，只要安心讀書就成，再也不會(huì)像我們當(dāng)年那樣，讀書的同時(shí)，還要為學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁，為教室的安危擔(dān)心。
一朝教育投入，十年方成樹木。建設(shè)家鄉(xiāng)，國(guó)家發(fā)展，都需要人口素質(zhì)不斷提高�，F(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的青少年，文盲已全部消除，每年還有大批的孩子，成為大學(xué)生、技校生、研究生、工程師。這，不正是更高層次的民生紅利！
孩子們享受免費(fèi)教育的問題解決了。大人們呢？斜躺在床上的叔叔說，你知道俺是個(gè)書迷，現(xiàn)今足不出戶，全靠書刊陪伴著。這些書，全是從村里農(nóng)家書屋借來的呢！自小俺一直羨慕城市里有圖書館，現(xiàn)在俺們村也有了！
更令我想不到的是，當(dāng)天晚上，就在學(xué)校的操場(chǎng)上，我又像幼年時(shí)一樣，與鄉(xiāng)親們坐在露天里，看了場(chǎng)鄉(xiāng)文化站送來的電影。聽嬸子說，差不多一個(gè)月鄉(xiāng)文化站就來一次，所放映的既有中國(guó)的，也有外國(guó)的，城里人能看到什么，大伙一樣都能看到，并且免費(fèi)。操場(chǎng)上，姜文的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”和著鄉(xiāng)親們的歡笑，穿破暮冬靜謐的鄉(xiāng)夜，飛出很遠(yuǎn)，和諧、幸福而溫暖。
從鄉(xiāng)下回來后，我一直在想，這個(gè)時(shí)代還應(yīng)有個(gè)關(guān)鍵詞，叫幸福。
“幸福不是毛毛雨，不會(huì)從天下掉下來�！睂�(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開民生的改善，而增加收入是民生之源。借助民生工程的廣泛實(shí)施，我們縣與整個(gè)社會(huì)一樣，突破了一個(gè)又一個(gè)制約發(fā)展的瓶頸，一天天走出了冬天，走向了春天。但在這每一步的行動(dòng)中，我們是不是都該問一問，我們自己，做了些什么？是不是無愧于這個(gè)變革的時(shí)代！
(王 軒)
