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    當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動民主生活會環(huán)節(jié)正在按程序進行中，各單位各部門針對聚焦“四風”問題都進行了認真剖析，對存在的問題根源也制定了改進的目標。仔細研讀對照檢查材料，無論是班子材料還是個人材料，對問題的整改往往都是在期待下一步中，不能不引起新的思考。
    期待下一步沒有時間表。開展批評和自我批評是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過領導點、同事提等方式幫助我們聚焦身上存在的問題，既然找到了問題的根源，就好像醫(yī)生找到病因，應該馬上開處方進行治療，我們對待存在的問題也是一樣的，要立行立改，不能一步到位的，要列出改正的時間表，如果沒有時間坐標，下一步也成了一句“正確的廢話”，下一步究竟是哪一下哪一天呢？群眾只能在期待中“此恨綿綿無絕期”，豈不成了新的形式，問題依然沒有根治。
    期待下一步沒有路線圖。無論是單位領導班子還是班子成員個人對問題的整改不能模糊不清，思想上需要提高認識，具體體現在實際工作中的哪一方面呢？是從決策源頭改起，還是從完善制度做起；是從關乎民生的問題改起，還是從關乎發(fā)展的問題做起；是從治標到治本的過程開始，還是標本兼治共同整改等等，在這些隱藏的期待中，沒有一條明晰的路線圖，不免讓群眾有點霧里看花，反而多了一份新的期待。
    期待下一步沒有考核秤。問題的整改、頑癥的祛除、形象的塑造等，這都關乎群眾對教育實踐活動成果的評價。第二批群眾路線教育實踐活動是群眾家門口的活動，是群眾身邊摸得著、看得見的，效果怎么樣，群眾來評價，群眾滿意才是最合格的考核。金碑銀碑不如百姓口碑，群眾的眼睛是雪亮的，群眾心里的秤是公平的，因此，活動配套的考核機制和效果評價要放到秤上稱一稱，千萬不能有闖關和蒙混過關的僥幸心理。
    因此，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要抓住關鍵環(huán)節(jié)和主要矛盾，針對領導班子和班子成員存在的問題，制定整改的時間表、路線圖，按照定時間、定方案、定責任人、定目標的原則，既要把好脈、開好方，更要治好病，關鍵是走好了這一步，才能期待下一步，讓群眾的期待變成現實。（胡 鋒）