“2013全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)選活動(dòng)”８月２８日啟動(dòng)，安徽理工大學(xué)“江淮百村人居環(huán)境調(diào)查”項(xiàng)目作為我市高校唯一一支隊(duì)伍成功入選——百名學(xué)子行走家鄉(xiāng)探尋美好鄉(xiāng)村建設(shè)
8月28日，由團(tuán)中央學(xué)校部、《人民日?qǐng)?bào)》政文部，人民網(wǎng)主辦的“2013全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)選活動(dòng)”正式啟動(dòng)，全國(guó)共有５０支隊(duì)伍入選。安徽理工大學(xué)“江淮百村人居環(huán)境調(diào)查”項(xiàng)目通過(guò)層層選拔，成為我市唯一一支入選隊(duì)伍，而我省也僅有２支隊(duì)伍。即日起，這50支隊(duì)伍將提交實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行展示和網(wǎng)絡(luò)投票，然后通過(guò)專家評(píng)審和網(wǎng)上答辯，最終評(píng)出十佳團(tuán)隊(duì)。
行走家鄉(xiāng) 調(diào)查現(xiàn)狀
據(jù)了解，“江淮百村人居環(huán)境調(diào)查”是安徽理工大學(xué)在黨的十八大提出的“建設(shè)美麗中國(guó)”和省九次黨代會(huì)提出的“美好鄉(xiāng)村”指引下，對(duì)我省100個(gè)村莊的人居生態(tài)環(huán)境開展的全面調(diào)查。
“我們就是想了解一下我省農(nóng)村目前的環(huán)境情況，看看美好鄉(xiāng)村建設(shè)得怎么樣、存在哪些治理難題，引導(dǎo)青年學(xué)生理解生態(tài)發(fā)展觀、切實(shí)參與到美好鄉(xiāng)村建設(shè)中去。”針對(duì)項(xiàng)目的初衷，安徽理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院輔導(dǎo)員、江淮百村人居環(huán)境調(diào)查負(fù)責(zé)人錢元說(shuō)。
安徽理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院大二學(xué)生陳偉是“江淮百村人居環(huán)境調(diào)查”項(xiàng)目的一員，這個(gè)暑假的大部分時(shí)間，他都在家鄉(xiāng)郎溪縣新發(fā)鎮(zhèn)澗西村仔細(xì)調(diào)查與農(nóng)村環(huán)境有關(guān)的問(wèn)題。2012年，澗西村被評(píng)為市級(jí)生態(tài)村，下一步，是要重點(diǎn)解決小池塘污染問(wèn)題。陳偉說(shuō)：“這次的項(xiàng)目不僅給了我一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，也看到村民在安居樂(lè)業(yè)的同時(shí)正齊心協(xié)力地建設(shè)家鄉(xiāng)。這讓我對(duì)澗西的熱愛更加清晰、深刻�！�
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 思考出路
與陳偉一樣，其他100多名安理大化學(xué)工程學(xué)院的同學(xué)也在各自的家鄉(xiāng)開展了調(diào)查實(shí)踐。大家將調(diào)查情況、個(gè)人思考在網(wǎng)絡(luò)論壇和微博上直播，一起曬家鄉(xiāng)、談感受，在鍛煉能力的同時(shí)也為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)“正能量”。
隊(duì)員胡慧寧家住安徽省懷寧縣洪鋪鎮(zhèn)，他對(duì)鎮(zhèn)里的五橋、洪鎮(zhèn)兩個(gè)村進(jìn)行了調(diào)查走訪，兩個(gè)村子環(huán)境的強(qiáng)烈反差讓他陷入了思考。
剛進(jìn)五橋村，就讓人眼前一亮，“綠樹翠柳紅花，小橋流水人家�！贝迕駛兎从常皫啄甏謇锏牡缆房涌油萃�，垃圾亂丟，一到夏天滿街都是垃圾的臭味。這幾年，五橋村著力建設(shè)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)施一系列環(huán)保措施，引導(dǎo)村民自覺保持自家院落的衛(wèi)生整潔，讓五橋村被評(píng)為安徽省新農(nóng)村建設(shè)示范村。
而在洪鋪鎮(zhèn)洪鎮(zhèn)村，胡慧寧卻看到了另一幅景象。在洪鎮(zhèn)村的洪山河，老輩人回憶說(shuō)幾十年前江豚都是�？�，每每人們洗菜的時(shí)候便會(huì)游過(guò)來(lái)找點(diǎn)吃的，從這里上船可以直達(dá)武漢；而如今河道幾近干涸，大量的垃圾散落河道，氣味令人作嘔。附近的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，大自然的空間被一步步壓縮。
胡慧寧仔細(xì)思考得出結(jié)論，五橋村的成功在于踐行生態(tài)發(fā)展觀，以特色養(yǎng)殖帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，整治村莊環(huán)境，提高村民環(huán)保意識(shí)。而洪鎮(zhèn)村則走了一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展以破壞環(huán)境為代價(jià)的老路。
改善環(huán)境 從我做起
實(shí)踐過(guò)程中，大部分同學(xué)反映了家鄉(xiāng)池塘溝渠淤塞污染，垃圾回收等問(wèn)題，但也有一些走上了發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、改善環(huán)境衛(wèi)生的新型發(fā)展道路。在研判了全部報(bào)告后，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的環(huán)境存在的共性問(wèn)題，并得出許多有用的結(jié)論。
開學(xué)在即，隊(duì)員們陸續(xù)回到學(xué)校整理實(shí)踐報(bào)告。隊(duì)員胡印說(shuō)：“通過(guò)調(diào)查，我對(duì)農(nóng)村的生態(tài)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該以高度的環(huán)保意識(shí)，去改善家鄉(xiāng)的環(huán)境！”對(duì)于正在開展的評(píng)選活動(dòng)，這些大學(xué)生們也是充滿信心，“學(xué)以致用，小伙伴們都很有競(jìng)爭(zhēng)力！”
圖：大學(xué)生在鳳陽(yáng)縣小崗村調(diào)查美好鄉(xiāng)村建設(shè)情況。
（記者 廖凌云 實(shí)習(xí)生 周玙璠 通訊員 錢元）
