在安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系師生們的努力下
《豆腐謠》動(dòng)畫(huà)MV靈動(dòng)出世
今年秋天，淮南文化人魯乾先生與其子魯亦寧共同創(chuàng)作的歌曲《豆腐謠》火了。為了讓這首歌曲能夠更加生動(dòng)的被詮釋，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系的師生們集體創(chuàng)作了一個(gè)動(dòng)畫(huà)MV。
通過(guò)播放器的窗口，伴隨著《豆腐謠》的悠揚(yáng)旋律，一個(gè)渾身金燦燦眼睛水汪汪的卡通人物出現(xiàn)了。這個(gè)可愛(ài)的小家伙名叫豆豆，在它的帶領(lǐng)下，觀者可以清晰地了解到豆腐制作的整個(gè)過(guò)程�？粗活w顆飽滿的豆子成為一盤(pán)盤(pán)美味的豆腐菜肴，這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)還真能引人會(huì)心一笑。
該MV的制作指導(dǎo)老師劉洋先生告訴記者，系里的老師們?cè)诼?tīng)了《豆腐謠》之后覺(jué)得歌曲非常有特色，于是萌生了給這首歌配一個(gè)動(dòng)畫(huà)MV的念頭。那么，動(dòng)畫(huà)應(yīng)該怎么拍，又該由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)主角呢？經(jīng)過(guò)一番討論后，劉老師覺(jué)得《豆腐謠》既然是一首土生土長(zhǎng)的本土歌曲，又旨在宣揚(yáng)豆腐文化，不如進(jìn)一步突出科普性，讓觀眾能一邊聽(tīng)歌一邊了解豆腐的制作過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了避免科普性的內(nèi)容過(guò)于枯燥，劉老師又特別設(shè)計(jì)出了可愛(ài)的“豆豆”，讓它來(lái)帶領(lǐng)大家了解這些知識(shí)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心設(shè)計(jì)，這支有趣的MV終于誕生了。劉老師說(shuō)：“作為一名普通市民，能盡自己所能和學(xué)生們一起，為本土音樂(lè)制作動(dòng)畫(huà)MV，我們覺(jué)得非常有意義也很榮幸。我們的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，通過(guò)制作MV，他們加深了對(duì)第二家鄉(xiāng)淮南的感情�！�
（記者）
