日本的“觀光農(nóng)業(yè)”很有借鑒意義。在日本，有成千上萬(wàn)的觀光農(nóng)園，在不同的季節(jié)對(duì)市民開(kāi)放，讓市民既觀賞到純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，又實(shí)地了解各種各樣的農(nóng)產(chǎn)品是怎樣生長(zhǎng)的，不至于像現(xiàn)在我們有的孩子那樣天天吃大米飯，卻不知道稻谷是怎么生長(zhǎng)的。因此，觀光農(nóng)業(yè)對(duì)于普及農(nóng)業(yè)知識(shí)，可以說(shuō)是起著現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的作用。
而且，日本還有一種市民農(nóng)園，供市民嘗試耕種，學(xué)校也經(jīng)常組織中小學(xué)生去農(nóng)園學(xué)習(xí)農(nóng)藝知識(shí)。據(jù)說(shuō)日本盡管水稻種植和收割已全部實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，但學(xué)生仍常去進(jìn)行插秧和割稻，成為讓學(xué)生避免五谷不分的必修課。
其實(shí)，我們也是完全有條件這樣做的。如今實(shí)行雙休日，一年內(nèi)還有3個(gè)長(zhǎng)假，城里人是有時(shí)間到農(nóng)村里去走走看看并親自實(shí)踐一下農(nóng)作的。各地農(nóng)村也正在建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)。因此，我們是否也能考慮搞一點(diǎn)“觀光農(nóng)業(yè)”，辦幾個(gè)“市民農(nóng)園”，為市民們提供一點(diǎn)接觸農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的去處呢。這對(duì)于發(fā)展旅游、普及農(nóng)科知識(shí)、加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，乃至在全社會(huì)形成重視農(nóng)業(yè)的風(fēng)氣，都是很有利的吧。
（宣金祥）
